Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga Terhadap Pertumbuhan Kerohanian Anak Berdasarkan Ulangan 6:6-9

Authors

  • Restuman Nehe Sekolah Tinggi Teologi Pelita Hati
  • Maria Martha Antak Sekolah Tinggi Teologi Immanuel Sintang Kal-Bar

DOI:

https://doi.org/10.61295/kalanea.v5i1.146

Keywords:

child, spirituality, Christian religious education, growth

Abstract

Globalization and the passage of time have made it necessary for everyone to be proficient in science and technology and have up-to-date capabilities. However, as human life develops, it also becomes increasingly chaotic, especially in the family (the bond between parents and children), where people show little respect for parents or others, and have little interest in religion or things related to God. Therefore, it is very important to provide Christian religious education regardless of time and place, whether at home, school, or places of worship. If taken seriously, Christian religious education has a significant influence on children's spiritual development at home. This study uses a qualitative research methodology, collecting data through a literature survey. This research focuses on how Christian Religious Education is implemented at home to influence children's spiritual development and help them become more Christ-like. The family is a very suitable place to shape a child's character and nurture their spiritual development.

References

Alkitab Edisi Studi. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia, 2012.

Alkitab Penuntun Hidup Berkelimpahan, seri Life Ahlmlication Study Bible. Jawa Timur: Gandum Mas, 2012.

Anis, A., Pither, K., & Megawati, D. (2023). Membimbing Dan Mengenalkan Roh Kudus Kepada Anak Broken Home. JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), Article 1.

Barker, Paul. "Kitab Ulangan (Allah yang menepati janji-janjiNya)." Dalam Literatur Perkantas, Bandung, 2011.

Budiman, S. (2022). Peran Orang Tua dalam Mendidik Kerohanian AnakUsia Dini Berdasarkan Ulangan 6. Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.51667/mjpkaud.v3i2.1051

Chatib, M. (2012). Orangtuanya Manusia: Melejitkan Potensi dan Kecerdasan dengan Menghargai Fitrah Setiap Anak. Kaifa.

Croitoru Ion dan Heliana Munteanu. "The Moral-Religious Education – A Suhlmort of SelfConscience Training." Procedia - Social and Behavioral Sciences 116 (Februari 2014): 2155–2163. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.536.

Darmawan, I. P. A. (2019). Pembelajaran Memorisasi Dalam Ulangan 6:6-9. EPIGRAPHE: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kristiani, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.33991/epigraphe.v3i1.50

Halawa, O., & Gulo, M. (2021). Kajian Teologis Pendampingan Orang Tua Terhadap Anak Dalam Belajar Dimasa Pandemik Coronaviruses Disease 2019. Manna Rafflesia, 8(1), 154–175. https://doi.org/10.38091/man_raf.v8i1.196

Handoko, Yakub Tri. "Bukan Sekadar Simbol (Ulangan 6:6-9)." Reformed Exodus Community, 19 Februari 2018. http://rec.or.id/article_814_Bukan-Sekadar-Simbol-(Ulangan-6:6-9).

Kristianto, Paulus Lilik. Prinsip-Prinsip Pendidikan Agama Kristen. Yogyakarta: ANDI, 2006.

Nainggolan, John M. Menjadi Guru Agama Kristen. Bandung: Generasi Info Media, 2007.

Nainupu, A. M. Y. (2024). Mendidik Anak-Anak Yang Bermoral Rohani di Era Teknologi Informasi Sesuai Dengan Iman Kristen. Didache: Journal of Christian Education, 5(1). https://doi.org/10.46445/djce.v5i1.826

Panembahan, Harianto Gede. Pendidikan Agama Kristen dalam Alkitab dan Dunia Pendidikan Masa Kini. Yogyakarta: ANDI, 2012.

Pribadi, Tati. Penerapan Moral Bagi Anak Usia Dini. Bandung: Bina Media Informasi, 2010.

Sabani, F. (2019). Perkembangan Anak-anak Selama Masa Sekolah Dasar (6 – 7 Tahun). Didaktika: Jurnal Kependidikan, 8(2), Article 2. https://doi.org/10.58230/27454312.71

Salu, S. B. R. (2022). Implementasi Metode Pengajaran Berdasarkan Ulangan 6:4-9 bagi Perkembangan Spiritualitas Anak Usia Dini. Didache: Journal of Christian Education, 3(2), 107–123. https://doi.org/10.46445/djce.v3i2.544

Sidjabat, Samuel. Strategi Pendidikan Kristen. Yogyakarta: ANDI, 1994.

Simanullang, Cristine Manuella, Donna Irawati Sidauruk, dan Dorlan Naibaho. "Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen terhadap Perilaku Siswa dalam Kehidupan Sehari-Hari." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 2 (2023): 11210-11220.

Situmeang, Anggi Clarita, Ayu Gandari Sipayung, dan Dorlan Naibaho. "Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Karakter." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 2 (2023).

Tafsiran Alkitab Masa Kini 1. Jakarta: Yayasan Komunikasi Bina Kasih, 2012.

Tobing, L. L. (2018). Relevansi Pendidikan Agama Anak-Anak Bangsa Yahudi Bagi Proses Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga. Jurnal Christian Humaniora, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.46965/jch.v2i1.105

Turansky, Scott, dan Joanne Miller. Menjadi Orang Tua Kristen. Jakarta Barat: Nafiri Gabriel, 2014.

Published

30-06-2024

How to Cite

Nehe, R., & Antak, M. M. (2024). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga Terhadap Pertumbuhan Kerohanian Anak Berdasarkan Ulangan 6:6-9. Jurnal Kala Nea, 5(1), 65–77. https://doi.org/10.61295/kalanea.v5i1.146

Issue

Section

Articles